嬰兒心理發(fā)展相關(guān)因素分析

嬰兒心理環(huán)境的形成

嬰兒自出生后接觸周圍環(huán)境，其心理環(huán)境便開始逐漸形成。即便寶寶不說話，周圍環(huán)境也會潛移默化地影響孩子性格。對于嬰兒而言，最重要的是給予關(guān)愛，愛的缺失會對嬰兒心理正常發(fā)展產(chǎn)生較大影響。

影響嬰兒心理發(fā)展的因素

1. 生理成熟度：隨著孩子年齡增長，生理成熟度提升，心理也會逐漸成熟。
2. 社會因素：孩子生活的社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及童年經(jīng)歷等，都會對其心理發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此，家長要注重孩子生活環(huán)境的影響，避免家庭暴力（包括冷暴力），同時做好言傳身教。
3. 主觀因素：兒童心理本身內(nèi)部發(fā)展需求的因素，涵蓋自我意識的成長、興趣愛好的培養(yǎng)、人際交往以及主動參與發(fā)展過程的能動性等。隨著孩子自我意識的成長、與他人的接觸以及知識和興趣愛好的積累，都會影響其心理發(fā)展。

造成孩子心理不健康的因素

1. 家庭生活不和諧，父母經(jīng)常爭吵：家庭成員間融洽的關(guān)系是孩子心理健康的重要基礎(chǔ)。父母是孩子的世界和生活楷模，孩子若常看到父母沖突，會感到不安與畏懼，心靈埋下陰影。美好的婚姻能影響孩子安全感的建立及社會化、人際關(guān)系等方面。
2. 母親沒有足夠的安全感，情緒多變：母親是孩子最親密的接觸者，若母親常怕這怕那、多愁善感，會直接影響孩子的做事與生活態(tài)度。母親安全感和價值感足夠時，才能以自信、穩(wěn)定、成熟、理智的態(tài)度養(yǎng)育孩子，減少自身內(nèi)心消耗，帶給孩子安全平和的狀態(tài)。

教育責(zé)任與愛的教育

下一代的教育問題受社會廣泛關(guān)注，但不能僅將教育任務(wù)交給學(xué)校。孩子健康成長是全社會各主體的共同責(zé)任，國家也有相關(guān)政策支持。而教育中最重要的是愛的教育，若此問題解決不好，教育將失去本來意義。

結(jié)論：嬰兒心理發(fā)展受多種因素影響，包括生理、社會、主觀等，家庭環(huán)境對孩子心理健康至關(guān)重要，全社會應(yīng)重視教育中的愛的教育。