幼兒園對(duì)教育課程的安排是不是符合教育部門(mén)的規(guī)定，是不是有自己的獨(dú)特教育內(nèi)容和方式，有哪些科研成果等等，這都是衡量教育水平的標(biāo)準(zhǔn)。父母對(duì)幼兒園所有教學(xué)和游戲、生活方面的安排說(shuō)明一定要清楚，通過(guò)這些可以了解一個(gè)幼兒園的總體實(shí)力。合格的幼兒園應(yīng)該有以孩子為中心的教學(xué)活動(dòng)，即老師定主題，然后通過(guò)游戲、討論等小組活動(dòng)來(lái)啟發(fā)孩子的心智與創(chuàng)造力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。參觀幼兒園時(shí)，可留意幼兒園的環(huán)境，比如教室里是否掛滿孩子們的杰作，是否有家庭角、美勞角及其他啟發(fā)幼兒創(chuàng)意的設(shè)置等等。