第三階段：聯(lián)合玩耍

　　寶寶年齡：2-3歲

　　寶寶的表現(xiàn)：

　　這個(gè)階段的孩子很有趣，他們會(huì)互相模仿。比如，過(guò)家家時(shí)，一個(gè)人煮飯，很多的孩子也會(huì)跟著煮飯、煮菜等。他們會(huì)開(kāi)始互動(dòng)，比如簡(jiǎn)單的交流、交換玩具，但還是以自己玩自己的為主，缺少共同的目標(biāo)和興趣。

　　引導(dǎo)建議：鼓勵(lì)寶寶自己拓展社交圈

　　這個(gè)階段的寶寶已經(jīng)完全適應(yīng)周?chē)型g孩子的存在，因此可以鼓勵(lì)TA拓展自己的社交圈，讓他自己選擇想要玩的朋友，自己解決社交遇到的沖突。這個(gè)時(shí)候，媽媽只要記住兩個(gè)原則：

　　原則一：孩子玩耍時(shí)，大人“走開(kāi)”

　　不干涉孩子和哪些玩伴玩耍，玩什么內(nèi)容（危險(xiǎn)游戲除外哈），給孩子自由選擇的權(quán)利；

　　原則二：不干預(yù)孩子們的“矛盾”，不直接定義“對(duì)與錯(cuò)”

　　寶寶和小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，只要事態(tài)不嚴(yán)重，都可以在一旁靜靜觀察，看看寶寶是怎么溝通和處理矛盾的，這個(gè)時(shí)候更容易觀察出孩子在社交關(guān)系中暴露出的問(wèn)題。

　　過(guò)后再和孩子一起討論，但是仍要將主動(dòng)權(quán)交給孩子，多聽(tīng)寶寶的想法，即使TA的表達(dá)還不清晰。盡量不要給出明確的“對(duì)或錯(cuò)”的評(píng)判，而是通過(guò)圖書(shū)、動(dòng)畫(huà)片等，引導(dǎo)孩子理解社交關(guān)系中應(yīng)持有的態(tài)度和方式。